こども英語・図工クラブ　Jumping Kids

ど田舎に松香フォニックスの松香洋子先生がいらっしゃいました！！

講演会と聞いたので、堅苦しいものを想像していたのですが、
めっちゃ、分かりやすくて楽しかった！！
松香先生ってノリも見た目も、ジャズシンガーの綾戸智恵さんに似ている。

例えば、
英会話は質問されるのを待っていたらダメ。
会話をコントロールされると痛い目にあう。

真面目に勉強しても、『勉強した文がでてこないからわからなかった！』と日本人はすぐいう。（確かに）。
（What is your name? How old are you?とか定型文ばかり聞かれるわけじゃない。当然）
相手に聞かれる前に「Do you like music?」とでも聞いて、相手に「できるな!」と驚かせ、返答をベラベラ
しゃべらせておいて、その内容はあんまり聞かず、次の質問「Do you like animal?」など（笑）を考える。
そうやって会話をコントロールするのがイイそうです（笑）


松香フォニックスでは、音声的に教育するのを推奨されています。
文法を身につけ、自分で文を作って言っても、相手にしてみたら「意味は分かるけど変な英語!」
だから英語はチャンク（決まり文句）で覚えるべきだそうです。
また、英語のリズムを身に付けられるのは子供のうち。早期教育を推奨されていました。

一通り、講演が終わった後、先生への質問コーナーがありました。
私は講演会に１５分遅刻してきたくせに、ずうずうしくも手を挙げ、質問させていただきました！

①高学年から英語を始める子たちにはどのように教えるべきか？
②中学英語はどの程度教えるべきか？

高学年でも、音声的に教えるのが良いようです。
中学英語は中学に任せておくべき。その辺は割り切っていて、松香先生でも保護者には「７０点とれればよい」と言い切っているそうです。
もちろん音声的に教えても、実際十分に中学の内容をカバーできるそうですが。

最近モヤモヤしてたことが、先生の明快で実績のある講演とご回答で、すっきりしました。

そうして、講演後、まんまと（？）、ＭＰＩ（松香フォニックス研究所の略）教材を注文しまくりました。。。
だってその場で申し込むと１割引だそうですもん。うふっ。（←乗せられてる？）

ＭＰＩ教材は実際に良いです。
全部まるまる取り込むまでは私はやりませんが、そうする先生方のお気持もわかります